Tucumã

 As turmas 1102, 1202, EI 51, 1401, 1402, 1502 e 1302 conheceram a história indígena, dos povos do norte do Brasil, de como surgiu a noite. Viram duas versões: a contada por Lucia Tucuju e a contada pela professora Amália. Para assistir aos vídeos, clique nas imagens abaixo.

A Lucia Tucuju é escritora e tem um livro com esta história que se chama "Tucumã".

Os alunos da turma 1102 fizeram desenhos sobre a história.

As turmas 1102 e 1202 também fizeram origamis para representar os personagens indígenas da história. Eles pesquisaram fotos de indígenas com pinturas corporais para inspirar.

Se você quiser dobrar também, clique na imagem abaixo para assistir ao vídeo.

A turma 1402 e 1302 fizeram barcos de origami e desenharam grafismos inspirados nos feitos por diversos povos indígenas.

Veja como ficou.

Se você quiser dobrar também, temos dois vídeos, um mais fácil e uma segunda opção. É só clicar nas imagens e assistir aos vídeos. Boas dobras!

Na FLIAR 2026

 Veja como foi nossa participação na FLIAR da 2@ CRE - Feira Literária Antirracista, com o tema: "E o Rio continua indígena". Foram alunos do 4º e 5º ano com a professora Júlia e professor Daniel.

Chegando no Museu dos Povos Indígenas.

Horário do nosso lanche.

Abertura e apresentação do coral PIÁ.

Nosso trabalho sobre personalidades indígenas da atualidade, no campo das arte. Nossa turminha animada com o evento.

Vendo o trabalho de outras escolas.

Exposição oficial do Museu

Roda com a autora Emiliana Moraes Marajoara.

Segunda atividade com a autora Emiliana Moraes Marajoara, com os versos do Livro "Vovó Biló de pitó"

Apreciando os livros na Feira Literária.

FLIAR 2026

 Estamos participando da FLIAR 2026 da 2ª CRE. O tema é "E o Rio continua indígena".

Nossas turmas trabalharam com diversas personalidades indígenas da atualidade, em diversas áreas do conhecimento: artes, ciências, esportes, política, direitos Indígenas e muito mais. Para apresentar na FILIR, escolhemos três personalidades do campo das artes ( música, artes plásticas, literatura e artes cênicas) de indígenas que moram no Rio de Janeiro.

Os alunos pesquisaram imagens, vídeos, leram livros e descobriram um pouco sobre a biografia deles.

Veja abaixo um pouco deste trabalho.

Montamos um artefato que simboliza nosso trabalho. Como os alunos pesquisaram as pinturas feitas pelos povos Indígenas, suas tintas e diversidade. Fizemos tintas naturais, na nossa sala e pintamos um desenho do Denilson Baniwa. Veja o resultado desta pintura e o artefato que simboliza este trabalho com tintas naturais.

Se você quiser conhecer este trabalho desenvolvido na nossa sala de leitura, visite os links abaixo, nas imagens, para conhecer diversas personalidades indígenas da atualidade.